Консультация
Обучение
Продвинутый курс по использованию нотации UML для практического анализа и визуального моделирования
Грамотно выстроенная модель подобна хорошо проработанной топографической карте, которая с высокой степенью надежности гарантирует, что Вы не заблудитесь в хитросплетениях реальности, не всегда интерпретируемых однозначно. Одним из важнейших направлений разработки информационных систем является метод визуальной интерпретации создаваемых решений, то есть моделирование.
Техническая памятка для тех, кто выбирает дистанционную форму обучения.
Описание курса
Описание курса
Формы обучения
Дистанционная
Для кого этот курс
-
Полезен всем, кто ведёт самостоятельную деятельность по разработке ПО
-
Для кого актуальны вопросы архитектуры и моделирования баз данных
-
Также для тех, кто работает аналитиком, но хочет повысить свою квалификацию в области визуального моделирования
-
Поможет начинающим аналитикам быстрее вникнуть в суть выбранной ими специальности, лучше понять принципы ООП и основы анализа требований
-
Для тех, кто занимается разработкой ПО и хочет попробовать себя в ролях бизнес- или системного аналитика
Необходимая подготовка
-
Базовые знания по бизнес-анализу и работе с требованиями (выявление, документирование, управление).
Вы узнаете
-
Приёмы извлечения и анализа информации из текста, из общения с пользователями, из визуальных моделей
-
Методологии проектирования на основе визуальных моделей (принцип MDA — Model Driven Architecture)
Вы будете уметь
-
Строить адекватные UML-модели, которые будут понятны и востребованы участниками проекта, включая пользователей, заказчиков, проектировщиков и т. д.
-
Правильно и за минимальное время создавать артефакты: глоссарий, матрица требований, сценарии использования
-
Применять принципы объектно-ориентированного подхода при создании архитектуры системного анализа
Программа курса
- Модуль
Основные понятия ООП: архитектура, класс, объект, атрибут, операция. Стереотипы классов и объектов в UML
- Модуль
Принцип MDA (MDD), аналитическая модель (domain & application), основные представления аналитической модели (Logical View, Use Case View, Process View). Структурирование проекта в CASE-средствах
- Модуль
Моделирование сущностей предметной области: объектные модели, модели сущность-cвязь (ERD), модели классов
- Модуль
Требования: определения, классификации, уровни абстракции и видимости (Г. Буч, SWEBOK, К. Вигерс, Д. Леффингуэлл)
- Модуль
Цели и область применения разрабатываемого ПО. Глоссарий: для кого предназначен, какие задачи решает, как писать
- Модуль
Выявляем из текста vision и моделируем бизнес-сущности, атрибуты, естественные агрегации и обобщение
- Модуль
Круги заинтересованных лиц. Business Use Case Model: что моделирует, для кого предназначена
- Модуль
Моделирование бизнес-процессов: решающие правила, граничные условия, потоки событий
- Модуль
Пользовательские и функциональные требования к ПО. Их выявление, детализация, трассирование
- Модуль
Принципы построения Use Case-диаграмм. Пользователи и их типы, связи на Use Case-диаграммах
- Модуль
Сценарии, как переход от функциональности к архитектуре. Использование wireframes
- Модуль
Архитектура системного анализа: объекты и классы (entity, control, boundary). Динамическая, статическая объектные модели
- Модуль
Модель классов приложения и логическая структура БД. Связи между классами
Преподаватели курса
-
Николай КиреевОпыт работы: более 10 лет
Специальность:
Узнать больше
Бизнес - анализ, Продвинутый курс по использованию нотации UML для практического анализа и визуального моделирования
Другие курсы программы Бизнес - анализ
Николай Киреев
Почему выбирают IT-академию?
Курсы обеспечивают конкретные концентрированные знания за относительно недлительный срок
Ольга Зуева
Мир очень быстро меняется, я думаю, мы все это почувствовали.
Последние 5-7лет значительно повысились требования к знаниям тех, кто ищет работу. Сейчас недостаточно иметь диплом какого-либо ВУЗа, чтобы устроиться на работу. К тому же ни для кого не секрет, что пять лет учебы в университете дают зачастую только общие понятия по профессии, и много лишнего и в дальнейшем ненужного.
Чем мне нравится получать знания на курсах?
Курсы обеспечивают конкретные концентрированные знания за относительно недлительный срок. Быстрая переориентация в профессии в наше время очень важна.
Особенно мне хочется поделиться с вами моими впечатлениями от курса
“Практический анализ и моделирование UML”, который ведет Николай Киреев в форме дистанционного обучения.
Ранее я сама относилась к дистанционному обучению немного с подозрением: какие знания можно получать, находясь дома? Оказывается – можно, и даже с удовольствием (потому что во время урока можно позволить себе и чашечку кофе).
Преподаватель отлично подготовлен по предмету, который излагается на доступном языке. При дистанционном обучении все внимание сосредоточено на каждом слове преподавателя и на экране компьютера, нет отвлекающих разговоров (которые могут возникнуть при очном обучении), и при этом время от времени слушатели могут задать вопрос и по дискуссировать.
Преподаватель не только большой специалист в области данного предмета, но ощущается его профессионализм как педагога. Я очень ценю людей, которые обладают способностью и талантом передавать свои знания. До прохождения этого курса, я много читала о том, как моделировать на Unified Modeling Language, я знала, какие модели существуют и правила их построения. Однако практически, самостоятельно я создать модели не была способна. Была какая-то пропасть между информацией и реальной реализацией знаний. Николай Киреев по-мастерски помогает преодолеть слушателям эту пропасть. Он учит, как анализировать текст с выявленными требованиями к ПО и от текста переходить к построению моделей, как от одного вида модели двигаться далее и строить модель другого вида. Получать знания посредством дистанционного обучения – это большое достижение современных технологий, позволяющее экономить и время, и деньги.
Более 2760 выпускников успешно работают в IT-компаниях в Беларуси и за рубежом
Акции и новости